Квест-технология - это инновационная форма организации образовательной деятельности детей в ДОУ, она способствует развитию активной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач. Дети действуют в условиях обогащенной образовательной среды. Интегрируется содержание различных образовательных областей, используются возможности ИКТ. Квест, как универсальная игровая технология позволяет за короткое время ненавязчиво вовлечь игроков в разнообразные виды детской деятельности.

Это игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности, воображение и творчество. Участники учатся договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать. Всё это способствует сплочению детского коллектива.

14 декабря на базе МДОУ «Детский сад № 126» прошло очередное заседание ресурсного центра «Технологии нового поколения» в формате семинара «Квест-игра, как эффективная педагогическая технология организации образовательной деятельности в ДОУ». На встрече присутствовали коллеги из детских садов «Жемчужина», «Радуга», «Улыбка», «Солнышко», «Кораблик детства» из г. Борзи и педагоги из детских садов «Солнышко», «Полянка» из пгт Шерловая Гора.

С 28-29 ноября 2022 года в Чите прошёл региональный форум школьных спортивных клубов школ Zабайкалья «Движение вперед», а также слет школьных спортивных клубов региона.  На региональном этапе слета школьных спортивных клубов от Борзинского района представляла команда образовательного учреждения МОУ СОШ №41

Ребята соревновались в демонстрационном блоке (представили ролик о клубе и визитную карточку с названием клуба, речевкой, девизом, продемонстрировали основные направления деятельности; приняли участие в психологической игре «Я и моя команда», психологическом тренинге «Тайны моего Я»,флорбольной эстафете, баскетбольных соревнованиях, соревнованиях по челночному бегу.

9 декабря 2022 года в МОУ: Харанорская СОШ № 40 было проведено РМО педагогов-психологов. Тема встречи: «Обобщение опыта работы с детьми с ОВЗ». Цель данного мероприятия - формирование у педагогов-психологов  навыков психологической поддержки и помощи ребёнку с ограниченными возможностями здоровья, его родителям и педагогам в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации.

Одной из ведущих современных тенденций в образовании России, является рост доли детей с комплексными нарушениями, нуждающихся в создании максимально развернутой системы специальных условий обучения и воспитания.  

Введение Федерального государственного образовательного стандарта общего образования ориентировано на интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья (далее дети с ОВЗ) в массовую школу. Независимо от социального положения, физических и умственных способностей инклюзивное образование предоставляет возможность каждому ребенку удовлетворить свою потребность в развитии и равные права в получении адекватного его уровню развития образования.

В МОУ: Харанорская СОШ № 40 обучается 22 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из них 8 человек  индивидуально. Эти дети посещают не основные уроки вместе   с другими ребятами, такие как музыка, рисование, технология, физкультура. Также вместе с другими детьми они участвуют в проведении воспитательных, культурно-развлекательных, спортивно-оздоровительных и иных досуговых мероприятиях школы.